Archivi Schede Progetti - Istituto Comprensivo di Cortina d'Ampezzo

Anpezo el nos paes: precuron ra so parlada el so saè

paton — Mon, 18 Jan 2021 09:44:33 +0000

Il progetto è legittimato dalla Convenzione firmata a Cortina il 31 agosto 2015 dal dirigente scolastico dott. Paolo G. Zanin (confermata dalla nuova dirigente dott.ssa Francesca Cuomo) e il 3 ottobre 2015 a Col dal presidente dell’Istituto Culturale Ladino dott. Luca Agostini, congiuntamente all’Intendente Scolastico Ladino dott. Roland Verra.

Si riferisce alla legge nr. 482 del 15/12/99 riguardante le norme di tutela delle minoranze storiche, che prevede la possibilità di usare la lingua della minoranza, insistente sul territorio di competenza, per lo svolgimento di attività atte a promuoverla e valorizzarla. Ciò vale anche per quanto concerne la storia, gli usi e costumi, le opere artistiche e le tradizioni.

Dal momento che non c’è stata recessione (vedi art. 4 e 6) la convenzione è lecitamente rinnovata per l’anno scolastico 2016-2017.

Finalità: Recupero dell’identità locale attraverso l’uso della lingua ladina (rischia di scomparire per immotivata prevenzione) e delle conoscenze relative alla cultura specifica ladino-ampezzana (rischia di essere confusa con il folclore). Rovesciamento della prospettiva tradizionale: dal coinvolgimento degli alunni all’interessamento e condivisione delle rispettive famiglie. Finora è sempre stato fatto il contrario, demandando ai genitori il compito di sensibilizzare i figli sull’importanza delle proprie radici.

Obiettivi educativi e didattici: Avvio all’acquisizione ed all’apprezzamento del patrimonio locale sia linguistico che naturale, storico, artistico, inteso come arricchimento personale: “tante lingue parli, tante volte uomo sei”. Accostamento graduale, attraverso nomenclature, semplici testi, giochi, scenette e rappresentazioni teatrali, alla comprensione e all’uso del ladino. Avvio alla conoscenza della storia locale e delle tradizioni più significative relative alla stagionalità.

Classi coinvolte Seconda A e quinta C della Scuola Primaria dell’Istituto Comprensivo di Cortina, composte rispettivamente da 15 alunni e 18 alunni.

Docenti Lucia Menardi (classe II a ) Mara Martini (classe Va ) e Giuliana Bellodis (consulente esterna).

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2019-2021 Progetto ladino del prossimo biennio

paton — Wed, 17 Mar 2021 09:35:05 +0000

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Arte e Immagine 2015-2019

paton — Wed, 28 Apr 2021 15:46:52 +0000

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Scuola primaria di San Vito di Cadore

Scuola Cortina — Sat, 25 Jun 2022 07:04:24 +0000

Io Leggo Perché

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Io leggo perché

Scuola Cortina — Sat, 25 Jun 2022 07:18:32 +0000

NOVEMBRE 2021 Nel mese di Novembre 2021 le insegnanti e gli alunni hanno aderito al progetto Io leggo perché, una grande iniziativa nazionale volta alla promozione della lettura. Il progetto è organizzato dall’Associazione Italiana Editori, sostenuta dal Ministero per la Cultura – Direzione Generale Biblioteche e Diritto d’Autore dal Centro per il Libro e la Lettura, dal Dipartimento dello Sport della Presidenza del Consiglio dei Ministri, in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione. Durante questo mese sono state organizzate diverse attività di lettura, tra cui momenti in cui ogni classe leggeva un libro ai compagni di un’altra classe. Inoltre le famiglie potevano recarsi presso la Libreria Sovilla di Cortina per acquistare un libro da donare alla scuola. Molti sono stati i libri donati dagli alunni che sono andati ad arricchire la nostra biblioteca. L’iniziativa è stata accolta con grande entusiasmo dai bambini che aspettavano con trepidazione il momento in cui dovevano leggere ai compagni, inoltre a conclusione ogni alunno ha scritto in un biglietto che poi è stato appeso agli alberi nella Piazza Santa Lucia di Vodo, il motivo per cui gli piace leggere o è importante leggere.

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Madrelingua Inglese

Scuola Cortina — Wed, 29 Jun 2022 16:16:08 +0000

Le lezioni con un lettore di madrelingua inglese, che hanno riscontrato un alto livello di gradimento da parte degli studenti, si sono svolte tra il 26 aprile e il 23 maggio in orario curricolare in compresenza con i docenti curricolari. La presenza del lettore madrelingua ha offerto agli alunni l’opportunità di sviluppare e/o consolidare la propria competenza linguistica per quanto riguarda le abilità di comprensione e produzione della lingua orale. Le attività didattiche proposte hanno riguardato l’aspetto comunicativo e sono state in linea con la programmazione curricolare. La compresenza con il lettore madrelingua ha rappresentato l’opportunità di rendere la lezione più dinamica, in quanto la presenza di due insegnanti all’interno della classe ha offerto maggiori possibilità per gli allievi di sviluppare e/o potenziare la competenza dialogica e di interazione nella lingua straniera. Si sono svolte 3 lezioni per ogni classe nel corso dell’anno scolastico (totale 36 lezioni). Le attività sono state solo in presenza e nel rispetto delle norme Anti Covid.

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Come ti salvo l’acqua

Scuola Cortina — Wed, 29 Jun 2022 16:28:14 +0000

Durante l’a. s. 2021-2022 la classe II A della scuola secondaria di Cortina d’Ampezzo ha partecipato a un concorso intitolato “ Come ti salvo l’acqua”, organizzato dal BIM. I ragazzi hanno avuto modo di analizzare la tematica dell’acqua e di riflettere sulla sua importanza, concludendo il proprio percorso con un elaborato di cinque fotografie sulla tematica dell’acqua. I ragazzi hanno ottenuto così il II posto!

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